Time to daydream!

又到了白日做夢的時間了 雖是半夜，卻令人靈感或稱衝動如工廠排出的廢水般涌出。痛苦是靈感的源泉。人家說名人都跟梅毒多少有點兒關係。在下現在身上發生的事情更加證明了這一點

一。人類能不能找到比投簡歷，見面試，再到見用更有效率，更容易，更快捷，更直觀的選擇使用和被使用對像的途徑呢？？ 如果有，會說話的工具們可以痛苦輕一點地討到飯吃，使用工具的人可以更快捷凖確地找到最合適的工具來發財。

二。人類能不能找到比傳統教學方法更直觀的教學方法呢。
這方面不光是有衝動，於是舉例數個。

如教授偏導數的意義時，若是一個三元高次函數，其實在下也搞不清楚，但是只要是求一個曲面的一個點的偏導數（過這點並與曲面相切的平面的表達式）時，能不能做成電腦圖像，用三維圖像來表示。 這對於某些立體感差的同學們是有很大幫助的。

另外，想到小時候看電影侏羅紀公園一裡面的那個凖備給遊客看的小動畫，就想到，為什麼有的復雜過程不能這樣高效率，地介紹一下呢？其好處無非是“於看客直觀，不再那麼無聊，於教師可以一勞永逸（就算有小改動也省事兒）”。
因為當年在下印像中好像是十歲左右吧，完全不會英語，只看繁體的傻屄譯的中文字幕加動畫就可以明白需要明白的：恐龍的基因是從哪兒來的，是怎麼修補完整又克隆以後孵出來的。
就算這種媒體不能取代主流的“講台授課”方式，也應該不失為一種預習和入門紹介，普及科學常識的捷徑。

有興趣的同志們可以看一下，也許應該找甚為瞭解此分野並長於做視頻或腐爛屎動畫短片的同學們在閑暇時間小犧牲一下打遊戲，摳女或看帥哥的時間來實驗一下。



一個視頻設想的例子有以下幾個步驟：


視頻學習Haushaltsoptimum。 漢語不記得叫甚麼了（商品需求最大化最優選擇？？）。是指需求曲線和Budgetgerade..（漢語名全忘）相切的點是兩種商品在一定消費水平和給定價格條件下達到最大滿足度的組合。

甲。舉例，用動畫上人的表情激動的程度來表示滿足度，再做一個購物車之類的表示購買的商品，一個口袋裡寫著錢的總數。。。

乙。然後用誇張的動畫（比如一下子從天上掉下來點兒商品，他的錢飛出口袋）表示消費行為。。。

丙。再來一遍，這次定量化不再只是定性化，在圖像邊上加入等式和相應的解釋，同時用動畫表示曲張上的點的漸變過程。（這是黑板上寫的固定圖像和一堆粉筆塗得亂七八糟的記號做不到的）。

丁。最後給一道基本定義的例題。 解題時不只是說和寫式子計算，而同時在某半邊的圖像上讓人想像一次消費行為，即把一種數學語言變成一種人腦中的圖像。Eine Vorstellung im Kopf haben.把抽像和具體聯繫起來。


戊。把這個視頻給十歲左右的小娃看（無多動症和對特殊科目有反抗情緒者），還有給五十歲的老漢老婦看看，最後改進不同之處。






還是老話結尾。但願有聰明人，在平台上的人能實現我這個空想，得到獎，分我一杯羹，讓在下能有口飯多活幾日。讓俺對這個世界有兒雞巴作用。

心からの　有り難う！